En el Villena

Aunque a algunos grupos ya os he dado la bienvenida hoy en clase, quiero dejar aquí un saludo a quienes curioseéis por este blog (que de momento parece que sólo sea mío, pero que se convertirá en un blog de todos cuando os abráis una cuenta en zoomblog  y yo pueda autorizaros como administradores).

Un saludo muy cordial a quienes entréis.

Los trabajos de la clase de Castellano y de Redacción y Diseño de Prensa los vamos a hacer con el editor Writely. Se trata de un editor online capaz de trabajar con documentos Word (ficheros .doc). Tiene las funciones básicas de un editor de textos (tamaño de la tipografía, estilo, negrita, cursiva, colores, etc.) y además tienen para nosotros las siguientes ventajas:

• Tus archivos estarán guardados en Writely, por lo que podrás abrirlos en tu casa (o en cualquier sitio con conexión a Internet) sin necesidad de llevártelos en un disquete o en un disco extraíble.
  
  
• Además, el profesor podrá abrir tus documentos para corregirte los trabajos.
  
  
• Podrás trabajar, en tiempo real ,  con colaboradores en un mismo documento. Esto nos vendrá bien para hacer trabajos en grupo.

Ya iremos aprendiendo poco a poco a manejarlo. Ahora tenéis que aprender a brir una cuenta:

1. Pulsa aquí  y se abrirá la página en que te piden los datos necesarios.
2. Rellena las casillas con tu e-mail y la contraseña y pulsa Register.
3. Recibirás un mensaje en tu e-mail para que confirmes la cuenta.
4. Le entrearás al profesor el e-mail que has usado para abrirte la cuenta, para que el pueda invitarte como colaborador cuando sea necesario.

A partir de ese momento, podrás usar este estupendo editor. ¿Cómo? Eso lo aprenderemos en clase.

A lo largo del curso leerás los libros que te hayas comprometiendo a leer. (Relee la anotación ¿Leer por obligación?)

Cuando comiences la lectura de un  libro, publica una anotación con los siguientes puntos:

• Título del libro, autor y editorial.
• Razones por las que lo has elegido.
• Fecha en que te comprometes a terminarlo.

Durante el tiempo que estés leyendo un libro, puedes publicar cuantas anotaciones quieras para comentar cualquier aspecto de la obra.

Al acabar la lectura, publicarás otra anotación  informando a tus compañeros de cómo ha ido la lectura: si te ha gustado o no y por qué; si la lectura ha sido fácil o has tenido dificultades; si recomeindas el libro y por qué...

En la anotación puedes incluir una imagen del libro, así como enlaces a páginas que informen sobre la obra, sobre el autor y sobre la editorial.

El novelista Javier Marías responde esta pregunta del siguiente modo:

La gente no lee por obligación, sino porque se lo pasa bien leyendo.

Y al profesor tampoco le gusta que le cuentes el argumento de una novela que él ya se ha leído, ni que le expliques cómo son los personajes. No lo tienes que hacer. Lo importante es que leas un rato cada día hasta que consigas pasártelo bien leyendo. Y si lo que lees te lleva a escribir algo sobre ello –una poesía, una canción, una entrevista a un personaje, una carta al autor, etc.–, este blog te da la oportunidad de hacerlo, pero sin que se convierta en una obligación para ti.

Lo único obligatorio es que te esfuerces por leer todos los días para que cada vez te resulte más fácil y para que, de esta manera, puedas llegar a disfrutar leyendo.

Una de las actividades más importantes en la clase de Redacción y Diseño de Prensa será la lectura de periódicos digitales. (En esta página están los enlaces con los periódicos que puedes visitar).

  Cada día, al comenzar la clase, se explorará alguno de estos periódicos y se buscará alguna información o texto de opinión relacionados con estos temas:

 ¾    Poblados Marítimos (Valencia)

¾    Jóvenes (salud, valores, educación, trabajo y emancipación...)

¾    Medio ambiente

¾    Técnicas de Comunicación e Información

¾    Cultura (literatura, arte, cine, música...)

Cuando se haya seleccionado la información o la opinión, se redactará una anotación en el blog Darle a la lengua (II) siguiendo estas normas:

a)      El título de la anotación no será el titular del periódico, sino que será redactado por la alumna o alumno.

b)      En el texto de la anotación se copiará el titular del texto periodístico seleccionado y se hará un vínculo con la página del periódico digital del que se ha tomado.

c)      Se hará un resumen de la información y se explicará por qué se ha seleccionado.

d)      Se pondrán dos etiquetas: el nombre del alumno o alumna y el tema de la información seleccionada (Poblados Marítimos, Jóvenes, Medio ambiente, etc.)

Cada alumna o alumno se responsabilizará durante una semana de redactar el Diario de clase.

Para realizar esta actividad se seguirá el siguiente guión:

1. Cuál ha sido el objetivo de la clase.
2. Qué actividades se han realizado (breve descripción de cada actividad)
3. Cómo han funcionado las actividades.
4. Cuál ha sido el resultado en relación con el objetivo propuesto.

No es necesario que las anotaciones reproduzcan estas preguntas seguidas de sus respuestas. Se trata de que el texto tenga en cuenta estos cuatro puntos.

Si el profesor ya te ha autorizado para que publiques tus anotaciones, hazlo siguiendo estos pasos:

1. Ve a   http://zoomblog.com y registrate (con el e-mail y la contrseña que hayas usado para abrir la cuenta en eGrupos).
   
   
2. Cuando entres, encontrará en la esquina superior izquierda un recuadro con un menú bajo el título de Mi cuenta. Entra en Mis Blogs y encontrarás el blog  Darle a la lengua (II). Entra pulsando en (Admin), que significa "Administración", es decir, la zona en que se te permite escribir, publicar y editar tus textos.
   
   
3. A la izquierda, debajo de los rótulos Administración y Blog, entra en Publicar: aparecerá una ventana como ésta:
   
   
   

   

   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
4. Redacta un título, asigna una categoría al blog (reserva la categoría General las anotaciones que no tengan que ver con ninguna de las que están disponibles) y escribe el texto  utilizando la barra de herramientas (en otra anotación te explicaré cómo insertar vínculos e imágenes).
   
   
5. Guarda el texto como borrador (Guardar borrador) siempre que quieras (conviene hacerlo a menudo para no perderlo). Puedes ver cómo te va quedando pulsando en Vista preliminar.
   
   
6. Cuando creas que el texto está para hacerlo público (es decir, cuando te parezca comprensible y correctamnte escrito) lo puedes publicar (Publicar en el blog). ¡PERO ANTES, ENTRA EN OPCIONES AVANZADAS Y ESCRIBE EN LA CASILLA "PALABRAS CLAVE/ETIQUETAS (TAGS)" UN NOMBRE QUE TE IDENTIFIQUE ANTE TUS COMPAÑEROS.
   Esta etiqueta servirá para reunir todas las anotaciones que vayas haciendo durante el curso. Es decir, para reunirla como un Cuaderno de clase digital.

¡Pero recuerda, hasta que no esté correctamente escrito,  no lo publiques!